1．从行为规范到职业道德自律转化的过程主要包括哪些阶段？
答：（1）提高道德认识；（2）陶冶道德情操；（3）磨练道德意志；（4）坚定道德信念；（5）培养道德行为和习惯。
 

2．超越职业的道德追求表现在哪些方面？
答：（1）职业道德是职业态度和行为的复合体；（2）职业道德是主体超越特定价值系统的自我选择；（3）职业道德是主体对普遍性道德原则的选择。
 

3．中国古代优秀的职业道德主要包括哪些内容？
答：（1）“修德配命”、“敬德保民”的早期官德；（2）“为政以德”、“民为邦本”的政治道德；（3）修身践履、清正廉洁的职业官德。
 

4．国家机关工作人员职业道德的追求表现在几个方面？
答：表现在4个方面：（1）在职业活动中提升人生价值；（2）在职业活动中实现组织目标；（3）个人需要服从集体需要；（4）在职业活动中加强道德修养。
 

5．国家机关工作人员职业道德的总目标是什么？
答：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以江泽民同志“三个代表”的思想为行动准则，对国家机关工作人员进行职业道德教育，使他们在职业活动中逐步确立崇高的职业道德理想，具备高尚的社会主义职业道德品质。把自觉遵守职业道德规范作为自己应尽的职责，内化为自己的自觉行动。形成自觉的社会主义法制意识，树立公平竞争、奋发进取、求实创新的现代意识。把为人民服务、集体主义精神作为国家机关工作人员职业道德的核心。加强科学的人生观、价值观、道德观的教育，形成健康向上的良好人格和心理素质。为搞好党风和廉政建设，为社会风气的好转，为顺利实现国家的第三步战略目标，发挥国家机关的引导和示范作用。
 

6．国家机关工作人员职业道德有哪些子目标？
答：（1）思想道德目标（即科学的世界观和正确的人生观）；（2）工作道德目标；（3）法制道德目标；（4）科技道德目标；（5）心理道德目标。
 

7．忠诚国家的道德规范有哪些具体要求？
答：（1）维护国家利益；（2）执行政府指令；（3）执行上级指令。
 

8．国家机关工作人员有哪些具体的职业道德规范？
答：（1）忠诚国家；（2）爱岗敬业；（3）诚实守信；（4）公正公平；（5）廉洁自律。