（一）单项选择题

　　1.邓小平理论形成的理论基础是（   ）

　　A.马克思列宁主义、毛泽东思想

　　B.社会主义市场经济理论

　　C.社会主义初级阶段理论

　　D.社会主义本质理论

　　2.邓小平理论形成的历史依据是（   ）

　　A.我国社会主义胜利和挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验

　　B.资本主义发展的历史进程和趋势

　　C.中国社会主义革命的历史经验

　　D.社会主义发展的历史进程和趋势

　　3.邓小平理论形成的现实基础是（   ）

　　A.和平和发展成为时代的主题

　　B.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践

　　C.社会主义初级阶段的基本国情

　　D.社会主义市场经济的发展

　　4.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向2l世纪，是党的（   ）

　　A.十三大的主题

　　B.十四大的主题

　　C.十五大的主题

　　D.十六大的主题

　　5.邓小平理论形成和发展的时代特征是（    ）

　　A.和平与发展成为时代的主题

　　B.改革与开放成为时代的主题

　　C.战争与革命成为时代的主

　　D.霸权主义与地区冲突成为时代的主题

　　6.邓小平理论走向成熟、形成系统的体系的标志是（   ）

　　A.真理标准的讨论和党的十一届三中全会

　　B.党的十二大提出建设有中国特色社会主义的命题

　　C.党的十三大和社会主义初级阶段理论

　　D.邓小平视察南方谈话和党的十四大

　　7.我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是（    ）

　　A.中国共产党第二代领导集体的核心

　　B.我国改革开放和现代化建设的总设计师

　　C.这一理论的主要创立者

　　D.伟大的政治家和理论家

　　8.苏东剧变的根本原因是（   ）

　　A.苏共领导人的错误路线造成的政治动乱

　　B.西方国家的“和平演变”战略

　　C.苏东各国没有及时地、成功地对苏联模式进行根本性地改革

　　D.在与西方国家的经济军事竞争中陷入十分被动的局面

　　9.东欧剧变和苏联解体的直接原因是（   ）

　　A.苏共领导人的错误路线造成的政治动乱

　　B.西方国家的“和平演变”战略

　　C.苏东各国没有及时地，成功地对苏联模式进行根本性的改革

　　D.经济体制改革进行得不彻底

　　10.把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章是在党的（   ）

　　A.十二大   B.十三大   C.十四大   D.十五大

　　11.马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃所产生的理论成果是（   ）

　　A.建设有中国特色社会主义理论

　　B.社会主义初级阶段理论

　　C.社会主义改革理论

　　D.社会主义发展理论

　　（二）不定项选择题

　　1.马克思主义同中国实际相结合的二次历史性的飞跃，产生的两大理论成果是（    ）

　　A.社会主义初级阶段的理论

　　B.邓小平理论

　　C.社会主义民主的理论

　　D.毛泽东思想

　　E.社会主义市场经济的理论

　　2.邓小平理论是（    ）

　　A.当代中国的马克思主义

　　B.指导中国人民进行社会主义革命的伟大理论

　　C.马克思主义在中国发展的新阶段

　　D.中国共产党的指导思想

　　E.中华民族振兴的精神支柱

　　3.邓小平理论形成的历史条件有（   ）

　　A.马克思列宁主义是其理论基础

　　B.和平发展成为时代主题是其时代背景

　　C.社会主义国家兴衰成败的历史经验是其历史依据

　　D.我国改革开放和现代化建设的实践是其现实基础

　　E.社会主义革命的经验教训是其形成的历史前提

　　4.党的十五大强调高举邓小平理论的伟大旗帜，是因为（    ）

　　A.邓小平理论是当代中国的马克思主义

　　B.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

　　C.马克思主义不适合中国国情

　　D.邓小平理论是被实践证明了的指导我国改革开放和现代化建设的正确理论

　　E.马克思主义过时了

　　5.在中国共产党历史上，曾经被确立为党的指导思想的有（   ）

　　A.三民主义

　　B.马克思列宁主义

　　C.毛泽东思想

　　D.邓小平理论

　　E.“三个代表”重要思想

　　（三）辨析题

　　邓小平理论形成的历史条件是中国改革开放和现代化建设的实践（   ）

　　（四）分析题

　　为什么邓小平没有学理型著作，还说邓小平理论是一个科学体系？

     

　　江苏公务员考试网（http://www.jsgwy.com.cn/）参考解析

　　（一）单项选择题

　　1.A   2.A   3.B   4.D   5.A   6.D   7.C   8.C   9.A   10.D  11.A

　　（二）不定项选择题

　　1.BD【解析】社会主义市场经济理论、社会主义初级阶段理论是邓小平理论的组成部分，社会主义民主理论既是毛泽东思想的组成部分也是邓小平理论的组成部分。

　　2.ACDE【解析】毛泽东思想是指导中国人民进行社会主义革命的伟大理论，所以B为干扰项。

　　3.ABCD【解析】邓小平理论主要是改革开放和现代化建设新时期形成和发展起来的，和社会主义革命的经验教训没有直接的联系。

　　4.ABD【解析】邓小平理论是继承、发展了马克思主义、毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是被实践证明了的指导我国改革开放和现代化建设的正确理论。其它两项不正确，为干扰项。

　　5.BCDE【解析】三民主义是孙中山时代的国民革命的指导思想，因此，A为干扰项。

　　（三）辨析题

　　【答案要点】邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景；马列主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础；社会主义建设正反两方面的历史经验是邓小平理论形成的历史根据；我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据。邓小平理论形成的历史条件是多方面的，中国改革开放和现代化建设的实践只是其中之一。

　　（四）分析题

　　【答案要点】看一种理论是否属于科学理论体系，主要看它有没有科学的世界观、方法论作为其哲学基础或贯串于各个理论观点的基本线索；是否科学地揭示了研究对象的本质及其运动规律；它提出的一系列论断与观点，是否具有内在的逻辑联系；它的主要论断与观点是否经得起实践的检验；而不是看它的表现形式。我们可以看到在邓小平理论中，第一，有辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。第二，科学地揭示了这个对象的特殊矛盾及其运动规律；它有一个一以贯之的研究和论证的主题，这就是关于在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题。第三，邓小平理论中的各个主要论断、观点彼此之间存在着严密的逻辑联系，而不是一堆各自孤立的甚至相互矛盾的大杂烩。邓小平理论围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一主题，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及祖国统一等重大问题上形成了一系列相互联系的基本观点，这是它已成为一个科学体系的重要标志。第四，邓小平理论特别是它的核心内容“解放思想、实事求是”的思想路线以及“社会主义也可以搞市场经济”等重要论点，已被中国现代化建设和改革开放的成功实践证明是完全正确的，这是我们断言它是一个科学理论体系的主要依据。第五，邓小平理论既坚持、继承了马克思主义的基本原理，但另一方面，邓小平理论对马克思主义作了创新和发展。总的来看，邓小平理论是一个完整的科学体系。这一科学体系是马克思主义在当代中国的发展，是当代中国的马克思主义。