时评
每日时评：教师节应有更多“教育味道”
http://www.jiangsugwy.org/ 2012-09-11 来源：江苏公务员考试网
教师节来临之际，北京市垂杨柳中心小学教师郑丹娜放弃周末休假，来到大型公益活动现场，做起了咨询服务工作。郑老师说：“教师节应该有教育的味道在里面。”
什么叫“教育味道”？郑老师所说的为学生和家长做点事情，只是其中一部分。除此之外，还有更重要的内容，那就是政府和社会，为教育做点事情。
教师节之前，两条与教育有关的新闻，让人心情沉重。一条与校车有关。《校车安全管理条例》已于4月颁布施行。新学期开始，很多地方的小学、幼儿园购买了符合国家新标准的校车接送学生。但一些地方却因没有出台具体实施办法，从而遭遇“校车办证难”的尴尬。还有一条与课桌有关。新学年开学第一天，湖北麻城市不少农村小学新生自带课桌入学报到的场景，令人心酸。
这两条新闻发生在教师节前，不仅每一个教师，每一个民众看了都会心里不是滋味。即使有再多的节日慰问，即使召开再隆重的教师节庆祝大会……恐怕都难掩教育面临的现实尴尬---在一些地方，“尊师重教”往往流于形式，口号喊得震天响，但一遇实际问题，“师”与“教”却根本排不上号。
教师节不仅仅是教师的节日，还是关于教育的节日。很难想象，当教育在现实语境中“边缘化”，教师又怎么可能处于核心位置？尊师与重教，两者密不可分，没有重教就不可能有尊师。
这些年来，教师节已愈来愈有反思的味道了。反思是必要的，但这种反思，不仅是教师的反思，更应该是社会的反思。我们应该想想，为什么近半年连一个校车的配套办法都出台不了，为什么学生上课的桌椅都要自带？这里面，政府的责任，社会的责任，又到哪里去了？没有对教育的重视，就不可能有对教师的真正重视。在教师节里，别满足于搞一些走访慰问，组织一些活动仪式，对教育责任和教育投入的反思，同样必不可少。
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