公务员考试等公职考试判断推理中逻辑判断题考点内容丰富，形式变化灵活，熟悉普通逻辑常识的同时了解掌握快速阅读、快速解答的方法和技巧，是达到事半功倍效果的途径。 本文通过实例剖析了逻辑判断快速制胜十二招之确定条件多 排除做首选。
公务员行政职业能力测验考试中，逻辑判断题只给出一个确定的条件，只要“盯住”这个条件，快速寻找与条件相关联的其他条件。可有些题给出的确定条件有两个以上，甚至更多，这就有可能在四个选项中有不符合条件的选项。若能直观排除不符合条件的选项，则不必运用其他方法。只要把条件代入，并排除与条件不符的选项，就可快速找到正确答案。 关于这一方法的具体应用见下文实例讲解。
例1. 甲、乙、丙、丁是四位天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。
已知：
①有一天晚上，甲和丙出席歌唱家的首次演出。
②画家曾为乙和作家画过肖像。
③作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。
④甲从来没有见过丙。
下面哪一选项正确地描述了每个人的身份?( ) [2009年北京应届生公务员考试行政职业能力测验真题-34]
A. 甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家
B. 甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家
C. 甲是画家，乙是作家 ，丙是歌唱家，丁是作家
D. 甲是作家，乙是画家 ，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
答案： B
考点： 排除法
解析： (1)根据条件①“甲和丙出席歌唱家的首次演出”，推知甲和丙不是歌唱家，排除A和C。
(2)根据条件②“画家曾为乙和作家画过肖像”，推知画家不是乙，排除D。答案为B。
例2. 有四个外表看起来没有分别的小球，它们的重量可能各有不同。取一个天平将甲、乙放一组，丙、丁为另一组分别放在天平的两边，天平是基本平衡的。将乙和丁对调一下，甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重很多。可奇怪的是我们将天平的一边放上甲、丙，而另一边刚放上乙，还没有来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
则四个球由重到轻的顺序是( )。 [2009年广西公务员考试行政职业能力测验真题-89]
A. 乙、丁、甲、丙 B. 丁、乙、丙、甲
C. 乙、甲、丁、丙 D. 丁、乙、甲、丙
考点： 排除法
答案： D
解析： (1)通过整理题干，可知：甲、乙=丙、丁。
(2)通过：甲、丁>乙、丙，可知丁>乙。因此可以排除A、C。
(3)通过：甲、乙=丙、丁，丁>乙，可知甲>丙。因此排除B。答案为D。
【提示】 对于题干中条件较多的题，也可把题干条件一一分析，然后得出答案。这种方法相对费时间，为节省时间，可使用排除法。
例3. 某领导决定在王、陈、周、李、林、胡等6人中挑几人去执行一项重要任务，执行任务的人选应满足以下所有条件：王、李两人中只要一人参加;李、周两人中也只要一人参加;王、陈两人至少有一人参加;王、林、胡3人中应有两人参加;陈和周要么都参加，要么都不参加;如果林参加，李一定要参加。
据此，可以推出( )。 [2009年江苏公务员考试行政职业能力测验真题A类-54]
A. 王、陈不参加 B. 林、胡不参加
C. 周、李不参加 D. 李、林不参加
答案： D
考点： 排除法
解析： (1)为直观，我们可将题干中的条件用约定的符号表达如下：
①王/李;(要么王，要么李)
②李/周;(要么李，要么周)
③王∨陈;(王或陈至少一个)
④王、林、胡有2人参加;
⑤陈，周/-陈，-周;(陈、周要么都参加，要么都不参加)
⑥林→李。(林参加，李就一定参加)
(2)根据③“王∨陈”，可以排除选项A“王、陈不参加”。
(3)根据④“王、林、胡有2人参加”可以排除选项B“林、胡不参加”。
(4)根据②“李/周”，可以排除选项C“周、李不参加”，答案为D。
例4. 高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的岗位上都做出了一些成绩，成为了教授、作家和市长。另外：
①他们分别毕业于数学系、物理系和中文系。
②作家称赞中文系毕业者身体健康。
③物理系毕业者请教授写了一个条幅。
④作家和物理系毕业者在一个市内工作。
⑤乙向数学系毕业者请教过统计问题。
⑥毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。
以下说法正确的是( )。 [2008年北京应届生公务员考试行政职业能力测验真题-33]
A. 丙是作家，甲毕业于物理系 B. 乙毕业于数学系
C. 甲毕业于数学系 D. 中文系毕业者是作家
答案： A
考点： 排除法
解析： (1)根据题中多个已确定条件可直接排除选项。
据条件⑤“乙向数学系毕业者请教”，排除B项：乙毕业于数学系。
据条件⑥“物理系毕业者、乙都没再和丙联系过”推出：甲 = 物理系，排除C项：甲毕业于数学系。
据条件②“作家称赞中文系毕业者”排除D项：中文系毕业者是作家。
(2)排除B、C、D后，答案为A。
提示： 运用排除法颇具机动灵活性，针对不同的个体试题，可能有不同着眼点或切入点，有的简明，有的相对稍繁。但是，对于应试来说，针对个别试题的个别手段往往没有普适性，应从宏观上把握。
总结：
快读——确定条件诸多，未必细读分明;
快解——首选排除方法，辅助推演澄清。
