【1】用计算器计算9+10+11+12=?要按11次键,那么计算:1+2+3+4+……+99=?一共要按多少次键?
【2】已知一对幼兔能在一月内长成一对成年兔子,一对成年兔子能在一月内生出一对幼兔。如果现在给你一对幼兔,问一年后共有多少对兔子?
【3】计算从1到100(包括100)能被5整除得所有数的和?( )
A.1100;B.1150;C.1200;D.1050;
【4】1/(12×13)+1/(13×14)+……+1/(19×20)的值为:( 0)
A.1/12;B.1/20;C.1/30;D.1/40;
【5】如果当“张三被录取的概率是1/2,李四被录取的概率是1/4时,命题:要么张三被录取,要么李四被录取” 的概率就是()
A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.4/4
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1.先算符号,共有“+”98个,“=”1个=>符号共有99个。2、再算数字,1位数需要一次,2位数需要两次=>共需要=一位数的个数*1+两位数的个数×2 =1×9+2×C(1,9) ×C(1,10)=9+2×9×10=189。综上,共需要99+189=288次
2.斐波那契的兔子问题。该问题记载于公元前13世纪意大利数学家斐波那契的名著《算盘书》。该题是对原体的一个变形。
假设xx年1月1日拿到兔子,则第一个月围墙中有1对兔子(即到1月末时);第二个月是最初的一对兔子生下一对兔子,围墙内共有2对兔子(即到2月末时)。第三个月仍是最初的一对兔子生下一对兔子,共有3对兔子(即到3月末时)。到第四个月除最初的兔子 新生一对兔子外,第二个月生的兔子也开始生兔子,因此共有5对兔子(即到4月末时)。继续推下去,每个月的兔子总数可由前两个月的兔子数相加而得。会形成数列1(1月末)、2(2月末)、3(3月末)、5(4月末)、8(5月末)、13(6月末)、21(7月末)、34(8月末)、55(9月末)、89(10月末)、144(11月末)、233(12月末,即第二年的1月1日),因此,一年后共有233只兔子。
3.D,思路一:能被5整除的数构成一个等差数列 即5、10、15……100。100=5+(n-1) ×5=>n=20 说明有这种性质的数总共为20个,所以和为[(5+100)×20]/2=1050。思路二:能被5整除的数的尾数或是0、或是5,找出后相加。
4.C,1/(12×13)+1/(13×14)+……+1/(19×20)=
1/12-1/13+1/13-1/14+…1/18-1/19+1/19-1/20=1/12-1/20=1/30
5.B,要么张三录取要么李四录取就是2人不能同时录取且至少有一人录取,张三被录取的概率是1/2,李四被录取的概率是1/4,(1/2) ×(3/4)+(1/4) ×(1/2)=3/8+1/8=1/2其中(1/2) ×(3/4)代表张三被录取但李四没被录取的概率,(1/2) ×(1/4)代表张三没被录取但李四被录取的概率。李四被录取的概率为1/4=>没被录取的概率为1-(1/4)=3/4。